2° semestre computación y tic

1° unidad segundo semestre
Objetivo:
-Desarrollo de habilidades y destrezas , utilizando el software macromedia flash 8. 
-Generación de proyectos pedagógicos  utilizando el software de aplicación  macromedia flash 8.
-Incorporación de lenguaje acción screp 
Actividad
1-¿Que es y para que sirve macromedia flash 8 ?
2-¿Cuales son los requisitos mínimos de hardware para que se pueda instalar el software macromedia flash? 
3-¿Cuales son las extensiones o tipo de archivos que utiliza el software ?
3-¿Que es un fotograma y el lenguaje acción screp ?
4-Incorpore paginas en la entrada con ( Acción Screp , Tutoriales para los códigos )


Desarrollo 
1-:Es un programa que facilita la utilización de tecnología en la Web, permitiendo la creación de animaciones vectoriales. El interés en el uso de gráficos vectoriales es que éstos permiten llevar a cabo animaciones de poco peso, es decir, que tardan poco tiempo en ser cargadas por el navegador.


2-:Los requisitos minimos para instalar macromedia son Para Microsoft Windows™: procesador Intel Pentium ® 133 o equivalente con Windows 95, 98 o NT versión 40 o posterior; 16 MB de RAM (Windows 95 ó 98; se recomiendan 24 MB) o 24 MB de RAM (Windows NT; se recomiendan 32 MB) además de 20 MB de espacio en disco disponible; monitor a color y unidad de CD-ROM

Trabajo de WORD ...

Formato del documento
Orientación: Vertical
Tamaño de la hoja: oficio
Margen Normal
Superior-Inferior: 2,5
Izquierda-Derecha: 3,5


Insertar un Encabezado de pagina: El logo del establecimiento, nombre y curso del alumno, nombre de la asignatura, nombre del profesor... todo eso alineado a la izquierda
La fecha va alineada a la derecha


Los títulos van a ir centrados.


Tipo de letra: Times New Roman 12


Interlineado: 1,5


Van a insertar un pie de pagina (se va a pegar en todas las paginas)... van los links, el numero de hoja, la fecha de publicación, etc.


En que consiste: este documento es un documento de resumen de toda la materia que hemos visto en este semestre.
1.- Introducción a los TICs
2.- Hardware y software
3.- Pasos y procesos para formatear un equipo usando windows XP.
4.- Conectividad de redes


Este trabajo se tiene que publicar en este sitio: HTTP://SCRIBD.COM
Se envia a este correo: david.sandoval@liceoandresbello.com


Asunto (mensaje): Trabajo de computación. Nombre... Curso....
Desarrollo: Saludo.
Adjunto: Documento Word.

Unidad 2: Configuración de redes y Conectividad

Objetivos: reconocer las tecnologias que influyen en la configuracion de redes y sus configuraciones particulares utilizando redes de tipo WAN-LAN-Wireles


Introducción a las redes: En su nivel mas elemental una red de equipos consiste en dos equipos conectados entre si de manera o de forma alambrica o in-alambrica. Todas las redes de equipos independientemente de su nivel de sofisticacion surge de este sistema tan simple.


¿por que usar una red de equipos?


las redes de equipos dan respuesta alas necesidades de trabajo de las personas, las redes aumentan la eficiencia y reducen los costos las rdes de equipos alcanzan objetivos de 3 formas principales:
-Compartiendo información y datos
-Compartiendo hadware y software
-Centralizando la administracion y el soporte


De forma mas especifica los equipos que forman parte de una red pueden compartir todo:
-documentos
-mensajes de correo electrónico
-software de tratamiento de textos
-software de seguimiento de proyectos
-ilustraciones, vídeos y archivos de audio
-transmisiones de audio en vivo y en directo
-impresoras, fax, modem
-unidades cdroom, extraible y discos duros


los tipos principales de redes son wan y lan
definicion wan lan imafenes y video donde se explique

Redes de área extensa ( WAN )

Cuando se llega a un cierto punto deja de ser poco práctico seguir ampliando una LAN. A veces esto viene impuesto por limitaciones físicas, aunque suele haber formas más adecuadas o económicas de ampliar una red de computadoras. Dos de los componentes importantes de cualquier red son la red de teléfono y la de datos. Son enlaces para grandes distancias que amplían la LAN hasta convertirla en una red de área extensa ( WAN ). Casi todos los operadores de redes nacionales ( como DBP en Alemania o British Telecom en Inglaterra ) ofrecen servicios para interconectar redes de computadoras, que van desde los enlaces de datos sencillos y a baja velocidad que funcionan basándose en la red pública de telefonía hasta los complejos servicios de alta velocidad ( como frame relay y SMDS-Synchronous Multimegabit Data Service ) adecuados para la interconexión de las LAN. Estos servicios de datos a alta velocidad suelen denominarse conexiones de banda ancha. Se prevé que proporcionen los enlaces necesarios entre LAN para hacer posible lo que han dado en llamarse autopistas de la información.

Redes de área local ( LAN )

Uno de los sucesos más críticos para la conexión en red lo constituye la aparición y la rápida difusión de la red de área local ( LAN ) como forma de normalizar las conexiones entre las máquinas que se utilizan como sistemas ofimáticos. Como su propio nombre indica, constituye una forma de interconectar una serie de equipos informáticos. A su nivel más elemental, una LAN no es más que un medio compartido (como un cable coaxial al que se conectan todas las computadoras y las impresoras) junto con una serie de reglas que rigen el acceso a dicho medio. La LAN más difundida, laEthernet, utiliza un mecanismo denominado Call Sense Multiple Access-Collision Detect ( CSMS-CD ). Esto significa que cada equipo conectado sólo puede utilizar el cable cuando ningún otro equipo lo está utilizando. Si hay algún conflicto, el equipo que está intentando establecer la conexión la anula y efectúa un nuevo intento más adelante. La Ethernet transfiere datos a 10 Mbits/seg, lo suficientemente rápido como para hacer inapreciable la distancia entre los diversos equipos y dar la impresión de que están conectados directamente a su destino.

Ethernet y CSMA-CD son dos ejemplos de LAN. Hay tipologías muy diversas ( bus, estrella, anillo ) y diferentes protocolos de acceso. A pesar de esta diversidad, todas las LAN comparten la característica de poseer un alcance limitado ( normalmente abarcan un edificio ) y de tener una velocidadsuficiente para que la red de conexión resulte invisible para los equipos que la utilizan.

Además de proporcionar un acceso compartido, las LAN modernas también proporcionan al usuario multitud de funciones avanzadas. Hay paquetes desoftware de gestión para controlar la configuración de los equipos en la LAN, la administración de los usuarios, y el control de los recursos de la red. Una estructura muy utilizada consiste en varios servidores a disposición de distintos ( con frecuencia, muchos ) usuarios. Los primeros, por lo general máquinas más potentes, proporcionan servicios como control de impresión, ficheros compartidos y correo a los últimos, por lo general computadoras personales.

Configuarcion de redes

en general todas las redes tienen siertos componentes comunes, funciones y caracteristicas 

servidores: equipos que ofrecen servicios compartidos a los usuarios de la red

clientes: equipos que acceden a lo servicios compartidos de la red ofrecidos por el servidor

medio: los cables que mantienen las conecciones físicas  

datos compartidos: son los archivos suministrados  a los clientes por parte de los servidores a través de            la red

impresoras y otros periféricos: recursos adicionales ofrecido por los servidores

recursos: cualquier servicio o dispositivo como archivos como impresoras u otros elemntos disponibles para el uso de los miembros en la red

Las redes se dividen en 2 categorías:

-Redes de trabajo en grupo y Redes basadas en el servidor.

Unidad 1

Objetivo: Reconocer las Tecnologias.


En la memoria principal se encuentra las Ram y Rom.


RAM: es un circuito integrado que almacena programas y datos resultados ejecutados por la computadora de forma Temporal.

ROM: memoria solo de lectura, viene grabada con programas por el fabricante de hardware. En esta memoria se almacenan los valores correspondientes a las rutinas de inicios y arranque.

Cachè: es una memoria auxiliar de alta velocidad que no es mas que una memoria de acceso rapido almacenada en los modulos de la RAM.

La memoria secundaria esta compuesta por todos aquellos dispositivos capaces de almacenar datos.


Dispositivos de salida: son aquellos que reciben los datos procesados por la computadora y permiten exteriorizarlos a través de periféricos.


Software: es el soporte lógico inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar tareas inteligentes como dirigiendo a los componentes de hardware con instrucciones o datos a través de diferentes programas son los programas de aplicación y los sistemas operativos que según las acciones que realicen se clasifican en:


1.- Sofware de Sistema: sirve para interactuar y genera el control del hardware, ademas da soporte a los programas se divide en operativo, controladores de dispositivos, y programas utilitarios.
.
El sistema operativo realiza 5 funciones: Suministro de interfaz de usuario, de archivos, administracion de tareas, administracion de recursos y servicios de soporte.


Administracion de recursos: administra los recursos de hardware, como la cpu, memoria, dispositivos de almacenamiento secundarios, perifericos, de entrada y de salida.


Administracion de Archivos: controla la creacion borrado, copiado y acceso de archivos de datos y programas.


Administración de Tareas: administra la información de procesos de programas que se ejecutan.


Servicio de Soporte: dependen de las implementaciones añadidas en esta y pueden avisar sobre actualizaciones, nuevos controladores..


Controladores de Dispositivos: permiten a otros programas interactuar con con los hardware del computador.


Software de aplicaron: son diseñados para que los usuarios puedan realizar tareas especificas como procesadoras de calculo.


Software de programacion: es un conjunto de herramientas que permiten al desarrollador informático escribir programas utilizando diferentes alternativas y lenguajes de programacion, este software incluye principalmente compiladores, interpretes, ensambladores, enlazadores, depuradores, editores de texto y un desarrollo integrado que contiene herramientas diferentes.

Ajax: es una manera de crear una aplicacion que responde a las acciones del usuario sin refrescar la pag. contra el servidor.

Trabajo Coef. 2

Objetivo:

• Utilización de Macromedia Flash y PhotoShop CS
• Reconocer arquitectura de software (interface) en la creación de archivos multimedia para el Web blog
• Creación de un juego utilizando Macromedia Flash

Actividades

El trabajo se realizara de manera individual y/o parejas dentro de las horas electivas de la asignatura de computación entre el 08 de Junio y con un plazo maximo final al 29 de junio.

Ambos trabajos deberan ser publicados en el weblog personal del alumno.

Requerimientos Minimos primer trabajo:

1.- Banner institcional multimedia avanzado, Dimensión estandar (700 x 150 pixeles, 150 fotogramas)

2.- Logo del liceo, colores institucionales imagenes referenciales de las actividades realizadas dentro y fuera del establecimiento, slogan "un futuro con historia", años que lleva el liceo (1945 - 2010 o 66 años) .

Requerimientos mínimos segundo trabajo:

1.- Generar un juego en flash, debe ser ludico y facil de utilizar , tema libre

Trabajo Cof. 2

Objetivos: *Los alumnos deberán realizar, producir, post producir una pieza audiovisual ( cortometraje, largometraje, osea película)

*Se utilizaran las tecnologías y software y equipos audiovisuales para la realización de este trabajo

Actividades:

*Confeccionar un guion técnico ( 10 de Noviembre)

*Confección de un Story Board

*Un plan de filmación (17 de Noviembre)

*Filmar o Grabar (24 de Noviembre D: )

*Edición y Post producción ( :D . . .)

*Publicación del trabajo (8 de Diciembre)

* Trabajo coeficiente 2! |>.<|

Edicion de video y Audio

Creación de proyectos audiovisuales.

OBJ: Los alumnos deben adquirir y desarrollar habilidades desarrollando micro proyectos audio visuales.
Utilizando diversas tecnologías los alumnos deben desarrollar conocimientos en el área audiovisual

OBJ: conocer el lenguaje audiovisual la edición y la post producción devídeo y audio.

Metodología de trabajo: Los alumnos deberán agruparse de dos a tres personas para generar sus proyectos audiovisuales.
Los alumnos pueden obtar a distintos tipos de software de edición y audio, ademas los alumnos podran ocupar documentos desde photoshop hasta flash.

Actividad: Busqueda de tutoriales y gadgets en el blog.
Tutoriales de programas a utilizar.

Actividad

los alumnos deberán conformarse en grupos mínimo 3 y máximo 4 alumnos.Utilizando el sofware de vídeo

moviMaker deberán crear un micro proyecto audio visual (película , nanometraje) con una duración mínima de 1 minuto 30 segundos y un máximo de 5 minutos .

-la historia debe ser coherente teniendo un inicio un desarrollo y un final , tema es libre ,

requiere de el logo del liceo el titulo central el nombre de la historia , los protagonistas , el productor (créditos) nombres de los integrantes y el curso